Explicación o exposición

 Actividad 2 

Actividad 6

SECUENCIAS TEXTUALES

 

“Un ejemplo acerca de este tema, son los países cuyo idioma principal es el español (México, España, Chile, Colombia, Argentina, etc.) tienen el acento muy diferente, pero aún más especifico, en el mismo país donde vivimos.” : En este parrafo del ensayo se trata de explicar que, a pesar de que en diferentes países y estados se habla el mismo idioma, cada uno de estos tiene su propio acento.

La secuencia textual de este recurso es de narración, ya que se cuenta un hecho para informar.

 

 

“En Puebla se dice que se tiene un acento muy marcado, esto se originó, ya que todos los poblanos solían burlarse del acento francés y este chiste se quedó como una costumbre que caracteriza al Estado.” : En este parrafo, se explica que el acento poblano se originó debido a una burla al acento frances.

Este es un parrafo con secuencia textual de explicación, ya que solo se habla de un tema en especifico, de manera clara y concisa. 

 

 

“Otro ejemplo es el acento “chilango”:Edgar Madrid, lingüístico académico de la UAM explica que la entonación de esta forma de hablar se debe a un ascenso tonal que ocurre en la última sílaba acentuada de una frase entonativa.”: En este parrafo se explica como es la entonación del acento chilango.

La secuencia textual de este parrafo es descriptiva, ya queesta explicando  y dice las caracteristicas del acento.